職業(yè)規(guī)劃，對當(dāng)前的大學(xué)生而言，是在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的專業(yè)、特長以及知識儲備，結(jié)合時下的社會環(huán)境與社會需求，對將來要從事的職業(yè)以及要達到的職業(yè)目標(biāo)所作出的方向行方案。因此，對于即將步入社會的大學(xué)生而言，作出一份適合自己的職業(yè)規(guī)劃，對個人發(fā)展是十分重要的。

（上圖為尹老師的授課課堂）

中公教育優(yōu)就業(yè)始終倡導(dǎo)素質(zhì)教育，重視服務(wù)社會，給人改變未來的力量。優(yōu)就業(yè)作為中公教育IT培訓(xùn)品牌，注重培養(yǎng)復(fù)合型人才，踐行作為教育行業(yè)先行者的使命，將先進的技術(shù)、前沿的信息帶到全國各大高校。

11月2日，百所高校巡回講座來到了南京曉莊學(xué)院，開展了以“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”的主題講座。進行本次授講的是優(yōu)就業(yè)職業(yè)規(guī)劃資深講師尹宇婷老師(以下簡稱尹老師)，她不僅有豐富的互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)的招聘經(jīng)驗，熟知互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)用人規(guī)則，更為重要的是她擅長針對不同同學(xué)進行就業(yè)指導(dǎo)，為同學(xué)們提供更為優(yōu)質(zhì)的就業(yè)選擇。

（尹宇婷）

課堂之上，尹老師對當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)大環(huán)境下的大學(xué)生就業(yè)形勢進行分析，對同學(xué)們時下存在的困惑進行解答，并且進行了現(xiàn)場模擬簡歷的環(huán)節(jié)。

“這堂課對我來說，最大的收獲就是，我寫職業(yè)規(guī)劃有思路了，或許我還不清楚未來十年我要干什么，但是最近兩三年的我已經(jīng)知道怎么去了解我自己包括就業(yè)、未來要去的城市等，知道怎么去做這個計劃了。”許同學(xué)深有感觸地說。

據(jù)北大知名心理學(xué)博士徐凱文表示：當(dāng)前大學(xué)生得“空心病”的人日趨增多，“空心病”表現(xiàn)為迷茫，不知道該干什么，怎么去做。那做一個能在長期作為導(dǎo)航、作為目標(biāo)，在短期作為動力、作為激勵的職業(yè)生涯規(guī)劃顯得十分重要。

優(yōu)就業(yè)做的就是，不僅告訴你現(xiàn)在要做什么、該做什么，更會交給你用什么樣的技術(shù)，做什么樣的事情，未來要找到什么樣的工作。優(yōu)就業(yè)在北京，等你!

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